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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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学中玩,玩中学 ——2014山东行知下半年第四期周末特色活动总结  

2014-09-30 08:45:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学中玩,玩中学

——2014山东行知下半年第期周末特色活动总结


时值国庆佳节,秋高气爽,又是一个美丽而又充满收获的周六,2014年9月27日下午,山东行知下半年第四期周末特色活动如期举行。本次活动在“宪法主题公园”洪山公园进行,本次学能培训的主题是视知觉能力训练实战拓展,活动由山东行知青少年发展研究中心培训师谢亮带领,中心3名培训师全程参与,共有11名孩子参与本次活动。

本次活动共精心设计四个环节:识记广告牌”环节旨在锻炼学生的观察能力和视觉记忆力。“数台阶”环节旨在锻炼学生注意力的集中性。“木头人”“金鸡独立”环节,旨在锻炼学生的反应能力和身体协调性。“火眼金睛”旨在锻炼学生的视觉广度和视觉记忆能力。

现将本周学习力培训课堂上孩子的表现做以下总结:

凡:“识记广告牌”环节,凡刚开始没有进行,老师提醒之后自己含糊其辞,找理由推脱。老师鼓励要回去和妈妈分享,凡开始尝试记忆,记忆时比较认真,遇到广告牌就去记忆,但是有些广告牌,还有一些不认识的的字,很难记住。后来老师提醒可以记忆稍微简单一些的。分享时说出了7个广告牌,其中两个是听的前几位同学的分享。“数台阶”环节,这个环节共有130个台阶,小凡数台阶时走神,没有数清楚。中间休息时,老师带领学生进行了锻炼反应能力和毅力的两个小游戏,其中“木头人”环节,凡刚开始不参与,在老师的引导下能够参与进来在跟随口令做动作时反应有些慢。“金鸡独立”环节,凡单腿站了一会就放弃了,然后就安静地站在一旁。“火眼金睛”环节,凡能够按照要求抄写法制宣传口号,共有9几乎是看一个字写一个,识记较慢,只了4个。

钰:“识记广告牌”环节,钰路上自己在默默记忆,分享时候说了5个广告牌,小组最好成绩是12个。“数台阶”环节,共有130个台阶,分享时老师询问钰数了多少,钰说17个,后来总结时钰又说自己数了130个。中间休息时,老师带领学生进行了锻炼反应能力和毅力的两个小游戏,“木头人”环节,钰非常开心地随大家一同进行,但前进过程钰不敢大步向前,一般是在队伍的最后,往回跑的时候钰能够较快反应。“金鸡独立”环节,钰单腿站了一会脚就落地了,身体平衡能力较差。“火眼金睛”环节,钰能够按照要求抄写法制宣传口号,且非常认真。共有9个,钰抄了5个。老师让在资料上写上名字,钰写了“喜羊羊”。

铮:“识记广告牌”环节,铮和同伴小睿在路上边嬉闹边记忆,虽在嬉闹但也能够遵守交通法则和活动秩序,最后分享时,记住11个,小组最好成绩是12个。“数台阶”环节,共有130个台阶,铮能够又快有准地完成任务,表现很好。中间休息时,老师带领学生进行了锻炼反应能力和毅力的两个小游戏,“木头人”环节,铮非常开心地参与,并能够大胆向前进,往后跑的时候反应也很快。“火眼金睛”环节,铮能够按照要求抄写法制宣传口号,最后将9个口号完整在规定时间内抄完。最后老师总结和小组投票,铮是本组综合表现最好的同学。

睿:“识记广告牌”环节,睿和同伴在路上边嬉闹边记忆,虽在嬉闹但也能够遵守交通法则和活动秩序,最后分享时,记住12个,是小组最好成绩是12个。在老师总结时,睿会有打岔现象,需要老师提醒。“数台阶”环节,共有130个台阶,分享时睿表示台阶数在130到133之间。中间休息,老师带领学生进行了锻炼反应能力和毅力的两个小游戏,“木头人”环节,睿非常兴奋地参与,并积极当喊口号的人,活动中反应也较快。“金鸡独立”环节,睿单腿站了一会因站不稳、动作幅度较大而被淘汰,淘汰后就对没有淘汰的人做恶作剧,逗别人笑。“火眼金睛”环节,睿能够按照要求抄写法制宣传口号,最后将9个口号完整在规定时间内抄完。

阿宇外出活动路上能够主动照顾小妹妹,每项活动都能积极参与。第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌,阿宇一路上都在不断观察记忆,一共记住了20个。到了洪山公园后,比赛数台阶,上山过程中,阿宇走的较慢,数的非常认真。共有130阶台阶,阿宇数了132阶。“金鸡独立”活动中,要求大家独脚站立,脚不能落地。在这个过程中阿宇很有定力,身体平衡能力非常好,站立时身体纹丝不动,一直坚持了5分钟。识记宪法主题时能够认真记录,但是速度较慢。

小嘉:第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌,小嘉一路上都在不断观察记忆,为了防止忘记会不断重复背诵,一路上一共记住了17个广告牌的名字。到了洪山公园后,比赛数台阶,小嘉数的非常认真。共有130阶台阶,小嘉数了111阶。“金鸡独立”活动中,大家独脚站立,在这个过程中小嘉很有定力,坚持了3分多钟脚没有落地。识记宪法主题时不能快速浏览记住信息,以至于写的较慢。总结的时候,小嘉说了自己3条表现好的地方:第一,识记广告牌能够记住很多。第二,在玩“木头人”游戏时一直没有被抓住,反应能力很好。第三,识记宪法主题时,写的非常认真。

江山:第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌,江山一开始能够积极观察识记,但是只是追求了速度,看到的广告牌并没有记住。最后比赛的时候只是背出了7个。到了洪山公园后,比赛数台阶时,江山只顾往前跑但是没有认真去数数。在玩“木头人”游戏时,一直没有被抓住,反应能力很好。在识记宪法主题时,江山没有按照老师的要求去做。总结时江山很失落,说自己今天的活动成绩很差,是表现最差的。老师肯定了他表现好的地方,做事积极性很高,但是不够扎实,希望江山能够认识到自己的不足,加以改正。

小博:第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌,小博一开始能够积极观察识记,走到后半程的时候老师不提醒时便不再识记。最后比赛的时候只是背出了5个。到了洪山公园后,比赛数台阶时,小博数的很认真,共有130阶台阶,小博数了131阶在玩“木头人”游戏时,小博一直没有被抓住,反应能力很好。在识记宪法主题时,不能快速浏览记住信息,写的很慢,但是能够按照要求认真完成。

小康:小康在整个活动中,非常遵守纪律,各项活动参与也非常积极投入,在第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌中,小康是小组识记最认真的一个,一共记住了10个,成为本组的识记王。在洪山公园,锻炼专注力的比赛数台阶活动中也是数的非常认真,速度也很快,准确地数出了130阶台阶,获得奖励。在“金鸡独立”“木头人”“识记宪法主题”环节都是表现优异,成为了本组的榜样。

小楷:第一项活动是视觉记忆力训练——识记广告牌,小楷未能认真参与,在路边撕了一张广告后就当这一项活动已经完成,在分享时也游离于小组,带队老师和小楷进行了单独交流,之后表现良好,但是在“数台阶”“木头人”“金鸡独立”活动中参与度还是有待提高,虽未能积极地数台阶,但还是相信了一个伙伴,准确地说出了自己认为的台阶数,也得到了一次奖励,在最后识记宪法主题时,开始认真参与,在写了两条后就玩耍了起来,未能坚持下来。在返程的路上表现良好,没有再和小朋友打闹。

小豪:虽然是最后一个加入到小组中的,但对于所有的活动都非常积极地参与,在第一项活动视觉记忆力训练——识记广告牌中,虽然不清楚开始的要求,但依然说出了几个自己在路边看到的广告牌。在洪山公园的数台阶环节,小豪只顾往前跑没有认真去数台阶。在玩“木头人”“金鸡独立”游戏时,反应能力、身体协调能力都较好。最后的识记宪法主题环节,认真地记录下了所有的宪法主题,在最后总结阶段,被老师推选为本组的积极参与奖。

小宇:小宇是参加本次活动中年龄最小的一个,整个活动环节都表现得非常兴奋,时常自己笑个不停,在前往目的地的过程中不能遵守规则,一直被老师牵着手走路,回程的路上向老师强烈要求自己走,虽然依然会跑跑跳跳,但已经比一开始好了很多。对于老师讲解的规则不是很清楚,对于需要识记类的环节未能完成,需要老师的多次提醒,但对于“木头人”“金鸡独立”这样运动类的环节非常积极地参与了进来。

不知不觉一下午的活动就结束了,看似简单的游戏,却寓教于乐,在玩的过程中,也锻炼了孩子们的各项能力。这也是我们周末特色活动能够吸引众多孩子的原因,每一个孩子都需要玩耍的时间,也需要能力的锻炼。期待更多的孩子能够参与进来,在学中玩,在玩中学。

 

 

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