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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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在玩中成长 ——2014山东行知十一工作坊学习感悟  

2014-10-16 08:55:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在玩中成长

——2014山东行知十一工作坊学习感悟


文/肖丽(山东行知青少年发展研究中心培训师 国家三级心理咨询师)    

四天的工作坊精彩纷呈,每一天、每一位参与者都收获了温暖、快乐、友谊以及更融洽的亲子关系,而在这里最想说的第二天的家庭故事沙盘,但肯定的是自己的拙笔记录不了当时场面的热烈、融洽、温馨和其他所有的美好。

课程开始前孩子们看到资料箱中的太空泥就已经跃跃欲试了,看到孩子们如此期待泥塑制作心里得到大大的安慰,但没想到在座的家长们也是如此感兴趣。第一个环节是围绕你印象中最深刻的一个场景运用太空泥制作沙具,在制作沙具的过程中,孩子有了大显身手的机会,一件件生动形象的作品引得家长刮目相看,在大人们由衷地夸赞中孩子们收获了自信也丰富了创造力。对于那些不太会捏泥塑的家长,孩子们就成了他们的小老师,家长们虚心求教的态度更加鼓励了孩子们创作的劲头,在言传身教的过程中拉近了亲子关系。无论是家长还是孩子都是那么陶醉其中,不管是坐着、站着还是趴着,每个人都想尽力做出自己心中最深刻的场景。

第二个环节是以家庭为单位家庭成员间互相分享自己的作品,每个人制作的场景都是其内心的表达,家庭分享能够促进亲子间的沟通,也能在这种特别的情境下宣泄自己的情绪、释放内心的压力。在分享中,我看到有的孩子捏了给生病的妈妈洗脚的场景,有的孩子捏了给姥姥过生日的场景,有的孩子制作了爸爸妈妈一起游玩、吃饭的生活泥塑场景。很多家长的泥塑也呈现了各式各样温馨的家庭场景,比如和爱人孩子一起爬山、看书,和儿子一起划船。抓蟹、看海,还有的是和爱人孩子一起跑步运动的场景。在感动的同时每一个人都感受到了来自对方的单纯、美好的愿望——愿家人永远幸福地在一起。

第三个环节是小组成员共同完成家庭故事沙盘制作,这个环节中每个人都精心设计、很用心思考,为共同摆出的沙盘起名字并且分享它背后的故事。在摆的过程中,大家彼此合作,虽然会有因为自己的沙具被别人移动而产生的不愉快,但在这样的无声的合作中,大家彼此磨合,最终使团队氛围变得更加融洽。为沙盘起名显示出了每个人不同的心理状态,有些人是积极向上的,有些人是失落悲伤的,还有些人是虚幻的怪想。分享沙盘背后的故事更加凸显了每个人不同的内心世界,有些人的故事和谐温馨,有些人的故事荒诞离奇,有些人的故事充满矛盾和问号,而又有一些人的故事充满了对现实的不满、悔恨以及对回忆的留恋。家庭沙盘呈现了成员的无意识反馈,故事的分享是一次让自己与潜意识对话的机会,了解自己的深层需要,了解孩子的内心需求,也能促进组员间、亲子间的心灵沟通。

通过一下午的家庭沙盘互动,每一个家庭都玩得不亦乐乎,在玩的过程中,更加深入地认识了彼此,快乐!收获!成长!

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