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山东行知青少年发展研究中心

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孩子的“天性”——中心九月份教师随笔  

2014-10-21 14:38:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子的“天性”

文/辛爱(山东行知青少年发展研究中心,国家三级心理咨询师)

案例:

主人公丁丁今年三岁,妈妈26岁。家庭中对孩子的教育方面存在着以下问题:

1.妈妈对孩子的教育方式是威胁和恐吓。沟通时“我要走了、我不管你了”之类的词语很多,使得孩子内心的安全感遭到破坏。

2.孩子没有规则意识,如:在马路上乱爬,任凭妈妈怎么喊他都不听话;玩过玩具之后拍拍屁股就走了,不知道要将玩具收拾起来;随意打骂妈妈或者是家中的客人。

改善措施:

1.建立规则意识,给孩子准备了淘气毯,当他做了错事之后就将他放在淘气毯上冷静3分钟,时间到了妈妈说出刚才这样做的理由,并且让孩子承诺以后不再这样做了,然后妈妈给予鼓励、支持和信任,最后拥抱或是亲吻孩子。

2.孩子不愿意上幼儿园,家长首先要知道孩子不想去幼儿园的原因,第二是让孩子对幼儿园有期待。案例中的妈妈经常说“你再不听话我就不要你了”等话语,让孩子的感觉就是我可能去了幼儿园之后妈妈真的不来接我了,所以孩子非常排斥去幼儿园。育儿师教丁丁一些小魔术,让他到幼儿园表演给其他小朋友看,这样丁丁对上幼儿园有了自己的期待,他就会很开心地去幼儿园。

3.对于孩子玩过游戏之后不收玩具采用的方法是:首先准备两个或者是几个盒子,让案主丁丁逐个选择自己喜欢的玩具,将他们“送回家”。这样以小游戏的方式进行,他会非常开心地去做,并且在这个过程中增加亲子互动与沟通。

这个案例让我想起了周六时给幼儿上感统课,一个3岁的宝贝在串了大约8、9个珠子之后告诉老师她不会,老师鼓励之后她串了一会就故意将珠盒碰撒,并且也没有主动捡珠子,老师让她把小珠子“送回家”她也无动于衷,后来在老师的协助下收了珠子。课后与妈妈交流时发现,妈妈表示在家中也经常会有这样的现象,且妈妈口中常说“你再这样我就不让你坐我的车了”、“你又注意力不集中了是不是?”“你再这样,你再这样试试!我不管你了啊!”之类的话。并且妈妈的描述中也有类似不愿意去幼儿园,到了幼儿园门口就会哭,并且会编各种理由,如:幼儿园老师不好、小朋友不好、自己今天不舒服等,妈妈不知道孩子为什么会这样。

后来妈妈说了这样一句话,我印象特别深刻,“唉,我真的是对这个孩子无奈了,但有时候是孩子的一些天性,我也没有办法。”我当时特别诧异,孩子天性不是烂漫、善良、单纯的吗?是什么让孩子的“天性”发生了如此大的改变。我推荐妈妈看《牵手两代》幼儿版的书籍,妈妈笑着告诉我已经买到了小学,但是没有看。

教育孩子是要不断学习和摸索的过程,有了物质条件,但是却没有利用岂不是浪费了。将束之高阁的书拿出来和宝贝一起学习,相信妈妈定会从中有所感悟和启发,也相信孩子的“天性”也定会更加美好!

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