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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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阳光灿烂的日子——2015山东行知夏令营教师总结  

2015-08-08 08:44:49|  分类: 2015夏令营 |  标签: |举报 |字号 订阅

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阳光灿烂的日子

                         ——2015山东行知夏令营(总第21期)个人总结

/辛爱(山东行知青少年发展研究中心培训部主任,国家三级心理咨询师)

翻开吕廷洁老师的《锄禾》,“阳光灿烂的日子”这几个字吸引到我,故以此为题。其实同样也是因为,这个夏令营给了我阳光灿烂的感觉。

虽然早已不是第一次参加训练营,也熟悉活动的大致流程,但每年都有新的活动、新的项目、新的体验,所以从开营前的准备到训练营期间,也是丝毫不敢懈怠。今年我的职务是二班副班主任,这也是我期待已久的角色,因为之前都是作为学科老师和孩子们相处,这一次换一种身份与学生互动,相信也会别有一番滋味,当然事实也确实如此!

所谓“在其位,谋其政”,在夏令营,我有很多的身份。从开营那天起,我就是行政二班的副班主任,是班主任的助手,是孩子们的老师,我更是山东行知一名工作人员,我的一言一行、一举一动首先必须要完全符合我的这三点身份特征,课堂上、活动中都要时刻谨记自己的身份。其次在训练营期间,我可能还有其他的一些身份,小组老师、同学老师们的好朋友等等,我同样也要为这些身份负责任。所以这21天的时间里,我要完全遵守训练营对老师提出的各种规则制度,认真完成我的每一项工作。结营之后,我的某些身份可能会发生变化,但不变的是我还要对每一个身份负责的态度。感谢这些阳光灿烂的日子,让我再次对“在其位,为其谋巧政”有了更加深刻的认识。

每年夏令营都会有专家课程,今年有幸听了吕廷洁、黄明、林逸群三位老师的课程,心里备受震撼。一直喊着要出去走走但却没有付诸行动,听了吕廷洁老师的报告,真心感受到“行万里路,读万卷书”的强大力量。跟着黄明老师回到中学时代,再次体味那悠久的历史和灿烂的文化,激动的内心久久不能平静。林逸群老师带来的传数字活动,我亲身体会了一次,看学生体会了一次,两次都有不同触动。我的指纹被测出是“猫头鹰型”潜能,所以有8只“猫头鹰”站成一列,每人不能转头、说话,然后由最后一人向前传递一串数字,最先最准传到的小组获胜。第一次我们小组是最早、最准完成任务的,第二轮开始之前,老师要求大家先讨论一下方法,我们小组找了一个“地盘”开始讨论……从4位数字一直到7位数字,最后我们都成功的传递完。第二天学生开始进行这个活动,我做为小组老师带着7个“小猫头鹰”进行,所以能够准确观察到孩子们整个过程中表现。同样传数字的活动,从最后往前传,因为小组中有个个性较强的孩子,所以很多次传到这个孩子的时候,他都会改变自己的方法去进行,以至于乱了大家的“阵脚”,最后成绩不理想。我从这个活动中感受到的是同伴之间互动模式的重要性。沟通是由双方或者是多方进行的,一旦中间某个环节出现差错或者是沟通模式不恰当,就会影响到整个的沟通结果,所以碰撞想法,交流方法显得格外重要。感谢这些阳光灿烂的日子,让我有了这样宝贵的体验。

夏令营和孩子相处21天,老师都会随时随地关注孩子的安全问题,会非常用心引导孩子参与活动,所以有时候难免会语气稍生硬一些。期待孩子会有一定的进步,所以也会严格一些,而我就是那种严柔并施的老师,这也和我所受的家庭教育有关。从小到大,我的教育和生活都会有相对较明显的分界,爸爸负责我的教育,妈妈负责我的生活,一个严格型的,一个温柔型的。爸爸对我做人、做事、学习的教育方式都是比较严格的,小时候的我都会通过观察爸爸的眼神来确定我的行为。在中心参加NLP父母课程时,其中有个题目是“爸爸对我    ?妈妈对我    ?我对孩子    ?”我拿起笔毫不犹豫地写下一串串形容词,放下笔之后发现其中有“严格”“温柔”这两个词语。我知道爸爸是那样深爱着我,但爸爸从不直接表达对我的爱,我只是从他严厉的眼神、焦急的神情中体会他对我的爱。而我又在不知不觉中“复制”了爸爸对我的教育方式。

我希望孩子能够每天有所进步,能够安全、充实地度过每一天,每一时,每一分钟。我关心孩子生活的方方面面,吃饭时青菜较少,我会强调孩子再稍加一些青菜,均衡营养;课堂上,提醒孩子以最好的精神状态、最好的身体姿态进行活动,能够有更多的感悟……慢慢的我反思自己,爱有很多的表达方式,我可能较多时间用的是爸爸对我的方式,严格地对待孩子们,或许我可以换一种方式呢?从那天开始,我开始改变自己,我还是关心孩子,心疼孩子,协助孩子,鼓励孩子,但是我改变了自己与孩子的交流形式,我温柔地、清晰地表达我对孩子们的关心。感谢这些阳光灿烂的日子,让我改善了自己的教育方式。同样我也明白了,教育从改变自己开始,无论是家长还是老师,在发现自己与孩子之间的互动出现不和谐插曲的时候,首先改变自己的教育方式和方法,相信孩子定会慢慢接纳、理解你。

21天眨眼就过去,有太多不舍。舍不得美丽、聪颖的班主任,她教育和引导孩子的方式灵巧而智慧,和学生亦师亦友,同时还细心引导着助教老师的成长,很荣幸这个夏令营有你;舍不得幽默、团结的二班助教,大家齐心协力,带动小二班孩子的成长,很感谢夏令营有你们陪伴;舍不得活泼、阳光的二班全体营员,因为有了你们,这个夏天多了欢声笑语,感谢你们选择行知,选择成长!再见了,2015夏令营的营员!

愿:下一个阳光灿烂的夏天,让我们继续相约在这里!

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