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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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认识父母、认识自己 ——2015山东行知下半年第一期周末特色活动总结  

2015-09-21 14:45:19|  分类: 中心特色活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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认识父母、认识自己

——2015山东行知半年第期周末特色活动总结 

2015年9月19日下午,山东行知2015下半年第一期周末特色活动如期举行。本次活动的主题是“认识父母、认识自己”,活动由山东行知青少年发展研究中心培训师王旭辉老师带领,共有25名孩子,4名助教老师参与了本次活动。

现将本周周末活动课堂上孩子的表现做以下总结:

琬钰:自我介绍环节琬钰大方地向同学们进行自我介绍“我来自山东淄博,今年上初一,爱好是游泳”。在情景模拟环节,小组抽到的题目是“父母不同意你的想法”,在角色分配的过程中,琬钰主动要求要扮演妈妈的角色,但在表演过程中琬钰没有参与进来,随后,老师和同学一起邀请她参加,琬钰只是笑了笑没有说话。在大家进行情景演出之后的评比环节,纪律有些乱,琬钰大声说“安静”。亲子幸福测验环节,琬钰认真填答问卷并在爱父母的100个理由中写到:我爱爸爸妈妈。在活动结束后由于表现较好,老师奖励棒棒糖,琬钰非常开心。

超然:自我介绍环节,向大家介绍自己来自燕柳小学,四年级,爱好是玩游戏。“马兰花开”环节,第一轮超然落单,作为落单后的“惩罚”,超然为大家表演节目,但超然一直小声说自己没有准备好,所以没有进行节目的表演。情景模拟环节,主动安排其他同学的角色,自己的角色是妈妈,在进行表演的时略显羞涩,不知道说什么,在老师的鼓励下逐渐进入状态。亲子幸福测验环节,理想中的父母一栏,超然写的无,老师询问超然写无的原因,超然回应“我觉得他们不用改变”。在填爱父母的100理由中,超然填的无。

静茹:在自我介绍环节,静茹和同伴一起进行自我介绍,高兴地向大家进行自我介绍“来自聊城,爱好是吃喝玩乐”。情景剧模拟环节,小组抽到的题目是“父母不同意孩子的想法”,静茹代表小组上去表演并扮演父亲的角色,表演的生动形象获得了大家的掌声,在老师询问静茹的感受时,静茹回应“特别着急,觉得孩子特别不听话”。亲子幸福测验环节,写地非常认真,在爱父母的100个理由一栏,静如写到感谢父母将她带到这个世界,非常的爱父母……在最后分享到本次参加活动非常开心。

苇航:自我介绍环节,声音洪亮地进行自我介绍“五年级,爱好是吃饭睡觉。“马兰花开”环节苇航落单了,作为“惩罚”给大家唱了一首《李白》,赢得了大家的掌声。在情景剧模拟环节,苇航代表小组上去表演并扮演儿子的角色,在表演过程中,苇航非常认真,在分享活动感受时苇航说当父母不同意自己的想法时,非常不开心。亲子幸福测验环节,苇航写地很认真,在爱爸爸妈妈的100个理由中,苇航写到非常爱爸爸妈妈。

明宇:自我介绍环节,当他人进行介绍时,明宇一直摆弄玩具,当明宇上台做自我介绍的时明宇有些不情愿,最后在老师和同学的鼓励下进行了自我介绍。“马兰开花”环节,当老师讲解活动规则时,明宇表明不会并拒绝参加,在老师的鼓励下明宇积极参与到活动中。亲子幸福测验环节,明宇写地非常认真在填理想中父母类型时,明宇写到理想中的父母是:鼓励自己,给自己买玩具,陪伴自己,在最后分享到课程非常有意思。

泽宇:“自我介绍”环节,大方地向大家介绍自己。在游戏“马兰花开”环节中积极参与。在敲七游戏中在游戏中担任了重要的角色并带领大家在游戏中获得了第三名的好成绩。观看视频时,泽宇认真观看并第一个向大家分享看完视频后的感想。活动最后写到自己近期的三个目标:周一考试进到全班前十,可以竞选上班长,给老师留一个好印象。

轶凡:“自我介绍”环节,起初有些羞涩,但依然大方地向大家进行了自我介绍。“马兰花开”环节,轶凡就积极参与,两次游戏都能很好完成。在敲七游戏中,轶凡与组内的同学配合默契,最后获得团体第三名的好成绩。情景模拟时,轶凡表现积极,争取上台表演的机会。观看视频《田埂上的梦想》时,轶凡认真观看并仔细思考老师的问题。轶凡在最后分享到参加活动我很开心。

坤佳:自我介绍环节,大方地向大家介绍自己。“马兰花开”环节,高兴地和大家一起参与到活动中。在敲七游戏中,起初声音比较小,在老师的引领下,坤佳的声音渐渐参与积极参与到活动中,并和组内同学一起取得第三名的好成绩。在情景模拟的时,坤佳看到发下的题目主动老师讨论回答问题,看其他同学情景表演时非常认真。在视频分享中,坤佳积极参与,认真观看。坤佳在最后写下了近期的三个目标:写好好学习,分数提高,认真听讲。

坤仪:自我介绍环节,坤仪高兴地向大家进行自我介绍。“马兰花开”环节中,坤仪能积极参与到活动中。在敲七游戏中,坤仪有些腼腆,在老师的引导,和组里的同学积极合作。观看视频时,坤仪认真观看视频。在最后写下近期的三个小目标里写到:好好学习,考一百分,听老师的话。

屹立:自我环节,表现非常积极。“马兰开花”活动中,屹立跟同学一起参与游戏。玩得非常开心。敲七游戏中,屹立反应速度非常快和同伴默契配合。情景模拟中,屹立发挥演技的优势,表演的非常精彩,获得同学们的掌声。观看视频谈分享的环节,尤屹立认真观看,仔细听大家的分享。在最后的小环节里屹立写了自己近期的三个目标:好好学习,认真听讲,考个好成绩。

信坤:在情景模拟中扮演家长,准备过程中由于最后“孩子”提出的问题她一时想不出怎么回复,在将要正式表演时她说:老师,我不想上去表演,因为最后那里我还没想好怎么回答。她会细心观察留意周围,当王老师问道:谁还记得刚开始PPT展示上的是哪几个字?几十个小朋友,她是最快而又最准确讲出那八个字的孩子。近期的目标:月考考好,学习好考好期中。

宜嘉:情景模拟题目是:数学考了60分。她自信地说:我怎么会只考60分呢,如果我考60分,那肯定全班最高分就是60分!近期目标:1、获得学豆2、得到奖卡

阿皓:活动过程中表现非常积极,当老师问到:山东和山西是以哪座山为界限时,他可是第一个大声喊出来的呢!

东昕:活动过程中,能根据老师的进度参与到活动中。活动最后写出近期的目标:评为三好学生、学好语文。

婧涵:在“挑7游戏中”,她自己反应很快,同时她还会提醒周围的人,小朋友一旦出错,她就会积极纠正并给予解释。在情景模拟中她被我们小组投票选出“最佳演员”,深得小组成员的拥护。近期目标:评上三好学生,每门都考98分,背东西再快一点。

子昂:“马兰开花”活动环节,反应迅速,每一次都能准确找到对应数目的小伙伴。 在情景表演环节,主动表演父母,和小伙伴表演的惟妙惟肖,最终获得“表演之星“的称号。观看励志短片《田埂上的梦想时》,非常认真,表示自己也要向主人公一样努力。自己的近期目标是,好好吃,好好玩,每次考100分。

炜鉴:“马兰开花”活动环节,反应迅速,每一次都能准确找到对应数目的小伙伴。在情景表演中,表演了因打架被叫家长的同学,得到了大家的表扬。观看励志短片时,和小伙伴有交头接耳的现象,没有认真观看。自己的近期目标是,提升学习成绩,养成讲文明的好习惯。

翌童:“马兰开花”活动环节,反应迅速,每一次都能准确找到对应数目的小伙伴。在情景表演环节,小组内表现活跃,但表示不愿意上台表演。观看励志短片《田埂上的梦想时》时,坐在了最前排,很遵守纪律,表示自己也要做一个有梦想的人,自己的梦想是当一名飞行员和赛车手。

博群:“马兰开花”活动环节,反应迅速,每一次都能准确找到对应数目的小伙伴。在情景表演环节,小组内表现活跃,但表示不愿意上台表演。观看励志短片《田埂上的梦想时》时,注意力不集中,和周围的小伙伴聊天,没有谈到自己的感受。自己的近期目标是好好学习,认真对待每天的作业。

    阿举:在“让我们认识你”环节,自我介绍时声音洪亮,说到自己的爱好是玩游戏。在“我们来参与”环节”中,进行“马兰花开”游戏时和其他的小伙伴配合默契,“敲七游戏”中反应比较快。“情景模拟”环节,以“完成作业后想出去玩,爸妈不同意”为题,进行角色转换,分别从孩子和父母角度进行情景演示,演示时说到“如果父母不同意出去玩,就不出去玩了”,并且主动积极上台表演。从《田埂上的梦想》视频中,学到有梦想就一定要坚持!写到自己的近期目标是:成绩上升;变瘦一点。

煜靖:自我介绍时表现大方,说到自己的爱好是唱歌。“我们来参与”环节”中,进行“马来花开”游戏时出现一次失误,代表小组上台表演了节目。“敲七游戏”中反应比较快。“情景模拟”环节,以“完成作业后想出去玩,爸妈不同意”为题,进行角色转换,分别从孩子和父母角度进行情景演示,在演示中照顾小同学。自己近期的目标:希望自己好好学习,完成每天的作业。

卫翰:自我介绍时声音小,有些害羞,说到自己的爱好是打篮球、唱歌。“我们来参与”环节”中,进行“马来花开”游戏时和其他的小伙伴配合默契。在“敲七游戏”中反应比较慢,但是在小组成员的帮助下越来越跟上节奏。“情景模拟”环节,以“完成作业后想出去玩,爸妈不同意”为题,进行角色转换,分别从孩子和父母角度进行情景演示,并且主动积极上台表演了两次,在小组中被评为最佳演员。从《田埂上的梦想》视频中,学到有梦想,努力一定能实现!写到自己的目标是:成为飞行员;买汽车;能得到奖杯。

瀚文:自我介绍时有些腼腆。“我们来参与环节”中,进行“马来花开”游戏时和其他的小伙伴配合默契。“敲七游戏”中反应比较快,几乎没有失误。“情景模拟”环节,以“完成作业后想出去玩,爸妈不同意”为题,进行角色转换,分别从孩子和父母角度进行情景演示,演示中和伙伴配合的很好,但还是希望写完作业后可以出去玩。从《田埂上的梦想》视频中,学到:如果有梦想就一定要坚持朝着自己的梦想的方向努力!写到自己的近期目标是:每次考试和期末考试都考100分;希望自己可以当上班长;希望自己写作业的速度可以加快。在整个活动中,瀚文态度认真,仔细。

尉翔:向大家介绍自己时表现很大方。“我们来参与环节”中,“马来花开”游戏中和其他的小伙伴配合默契,“敲七游戏”中反应比较快,几乎没有失误。《情景模拟》环节,以“完成作业后想出去玩,爸妈不同意”为题,进行角色转换,分别从孩子和父母角度进行情景演示,并且主动积极上台表演了两次。在观看《田埂上的梦想》视频时,坐姿端正,学到了:有梦想,努力一定能成功!写到自己的近期目标是:期末考试考100分;上课认真听讲;作业每次都得A+

    不知不觉一下午的活动就结束了,孩子们在活动中不仅收获了快乐,并在无形中提升了亲子的感情。期待着越来越多的孩子加入到我们的周末特色活动中来,期待着我们下一周的再次相聚!

 

 

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