注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

山东行知青少年发展研究中心

相聚行知,成就梦想!

 
 
 

日志

 
 
关于我

山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

网易考拉推荐

他们夏了夏天——山东行知夏令营学科教师总结  

2015-09-02 20:02:25|  分类: 2015夏令营 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

他们夏了夏天

文/孙珺

这个夏令营比自己想象的要过的快得多,从一开始的进入角色,到后来的得心应手,再到最后的依依不舍,这个夏天,因为行知,因为这些可爱的孩子们,变得更加多姿多彩。有一天忙碌到半夜的时候,忽然想起了这首歌,他夏了夏天。这些孩子们就这样走进了我的心里,装饰了我整个夏天。

来到行知,成为行知夏令营的老师,是我意料之外的事情,就如我最初踏入教师这个岗位一样。一开始加入行知夏令营时,除了感谢和兴奋以外,更多的是恐慌。自己彻夜难眠,想着如何备课,如何做一个合格甚至是优秀的讲师,更担忧的是不知道自己会遇到什么样的学生,应该怎样去应对。

等第一天走进夏令营的课堂时,我的忧虑终于打破了,我相信,这是我遇到的最好的一批学生,最棒的一群助教。这么多天,我观察到了每一个孩子的变化,有些孩子甚至破蛹成蝶,华丽绽放。我渐渐发现,没有不优秀的孩子,只要给孩子们机会,给他们施展的舞台,他们会渐渐展现出他们最好的一面。

在这次夏令营中,我身兼双职,除了担任我的本职工作,心理表达课老师外,还担当了英语表达课的老师职位,当然不可避免的,我的任务相当繁重。还记得第一节心理表达课,首先要进行自我介绍,同学们要重新设计名片,介绍给大家。紧接着是团队建设的环节,各组同学快速选择了自己的角色,一起协同作战完成了任务。在第一节课上同学们性格的异同点已经突显出来了。有些活泼大方,有些领导力很强,有些配合度很好,而有些可能还沉浸在离开家的情绪当中,久久未能融入课堂的气氛中。

其实在每一个班里,都有这么几个同学,是在家长的逼迫下来到夏令营,他们一开始与老师同学都处于抗拒状态,内心对父母可能也充满了怨恨。然而渐渐的,在老师同学们的努力下,在活跃的夏令营气氛感染下,他们慢慢找到了乐趣,他们渐渐发现,其实夏令营没有自己想象的那么糟糕,甚至更好。有可口的饭菜,有欢乐的课堂,还有那么多朋友陪着自己。

在英语课堂上,让我观察到转变最大的就是昊。第一节英语课时,他几乎很少说话,甚至很少笑,当我甚至开始转成中文跟他交流时,他还是用很简短的话快速回应我。在接下来的课堂上,我试图更多地和他交流,也开始对自己的课程进行适度调整。后来在他的日记里了解到,英语是他很大的一个障碍,英语不好的他上英语课时除了茫然,更多是害怕。怎么样让他活跃起来,有更多的自信去表达自己成了我的一个难题。我告诉同学们,其实英语并不像自己想象的那么难,它只是一种交流的工具,那么就要学会驾驭它,而不是让它压迫自己。后面的几次课堂,我设计了几场情境表演,其他几位同学生动有趣的表演,终于慢慢带动了他。我看见了他开心的笑,他开始从旁观者的身份走出来,加入了我们。看见他一天天绽放微笑,积极主动地问问题,热情地和我打招呼,自己的心里也开心了许多。

后来得知,被父母逼迫来夏令营的昊,假期里只喜欢窝在家里玩游戏。很多孩子因为父母的忙碌,没有时间陪伴他们,会选择在家里浑浑噩噩的度过他们漫长的假期。夏令营对于他们来说,无疑是一个很好的选择,让他们的生活更加有规律,假期更加充实,更重要的是让他们走出家门,结识更多的朋友,有更多交流的机会,而不是在电脑前荒废自己的青春。

给我最大惊喜的是在心理表达课上认识的瑞,一个带着眼镜看起来挺安静帅气的男孩,一开始在课堂上并不起眼。有一节课堂上让孩子们回忆自己快乐的事情,并将其画在彩纸上,他选择画一个篮球场,并一脸兴奋地跟我分享,他想去洛杉矶,想要成为一名出色的篮球运动员。我善意地提醒他,他在画纸上写的“Im the best有拼写错误,没想到他选择撕掉画纸,重新画了一张。后来渐渐了解到,这个看起来安静,内心却很倔强的男孩,是一个追求完美的人。

撕掉的画纸给我了不小的触动,于是我花了大量时间,把他的画重新拼起来又粘好,还到他的手中。我相信,这样的孩子潜力无穷,同时也担忧追求完美的个性可能会给他自己不小的压力。

在后面的几天,我的确看到了他的能力。穿越火线时果断的领导力,篮球赛时矫健的身姿,歌舞练习时他的自信和认真。每个孩子都有不同的潜力,是否能够开发出他们的潜力,并给他们施展的空间,这是每一个老师所要做的功课,这能够提升他们的自信心,找到他们未来的发展方向。在夏令营里不同环节的设置,都是为了这个目的:开发潜能,让孩子们更好的认识自己。

每个孩子都是一个故事,等待着我们去阅读。每个孩子都是一首歌,充盈着我的每一天,在吃饭的时候,在睡觉的时候,就不自觉地想起他们。在夏令营的最后一天,我在给孩子们准备礼物,给每一个人写信的时候,忽然心中涌上一丝不舍。21天,可以养成一个习惯,21天,可以结识一些朋友,不知道自己的21天又给孩子们带来什么。

其实做为老师,最大的心愿并不是给他们讲授知识,也不是说改变所有的孩子,而是希望,自己的一句话,一个行为,或许能给他们带来启发,希望自己的一些正能量能够影响着他们。希望这个夏令营,希望自己,能在他们的青春里,留下一些美好的记忆。

感谢这个夏天,有这么多孩子们陪伴着我,还有这么多优秀的老师,他们给予我的帮助和教导,让我深深地记在心上。离别或许有些感伤,还记得我给一个孩子日志上的留言,宫崎骏的一段话:人生就像一趟列车,路途中会有很多站口,没有人可以至始至终陪你永远走下去。分离的时候,即使不舍也该心存感激,然后挥手道别。

等下一次再见面的时候,记得道一声:nice to see you again!

 

 


  评论这张
 
阅读(28)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017