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山东行知青少年发展研究中心

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陪着孩子一起阅读  

2016-04-15 09:10:05|  分类: 教师随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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陪着孩子一起阅读

/王文鑫(山东行知青少年发展研究中心培训师)

之前有机会去听了一场关于怎样去让孩子喜欢上阅读的报告会,在报告会中刘卿老师讲的一段话给我的触动还是挺深的,他说:“对于家长来说,让孩子爱上阅读,喜欢上阅读,作为家长我们要做的就是陪伴,陪着孩子一起去阅读。在孩子读书的时候,我们不要去过多地干涉孩子去读什么,孩子怎么读的。”

有些家长会在孩子读漫画的时候谴责孩子怎么又读这些没有营养的东西,就会不让孩子读,其实不然,这个刘老师说当孩子翻开书的时候那就是在阅读和思考,也许孩子看的是搞笑的漫画,看的捧腹大笑,也许孩子看的是侦探小说看的非常的入迷,这些家长最好都不要去过多地干涉孩子,让孩子去随心去阅读。不让家长干预并不是说家长一点都不管,就算孩子看的茶不思饭不想,除了看小说看漫画其他什么事情都不做那家长也不管,不干预指的就是在不影响孩子正常生活的情况下,可以让孩子随着自己的爱好去进行阅读,家长适量的进行引导,最好是让孩子选择自己喜欢的书,而不是家长帮助孩子去选书。

其实这种阅读方式,让我想起了孩子在成长过程当中,我们父母所扮演的角色,有的父母扮演的是领导者,领导着孩子的成长,替孩子决策成长过程中的每一个决定,有的家长是参与者,在孩子不管做的任何决定父母都要参与其中,孩子在成长过程中自己没有任何独自决定一件事的机会,而我觉得我们在孩子的成长过程中应该像在阅读的时候一样做一个陪伴者,陪伴着孩子的成长,在孩子需要我们帮助的时候父母可以给他们一些建议,给孩子以支持。就像读书一样,刘老师举了一个例子:当孩子在读书的时候,我们也可以去拿同样的一本书和孩子一起去阅读,读书的过程中肯定会有枯燥的地方,乏味的地方,当孩子出现厌烦的情绪的时候,那这个时候我们可以给孩子端一杯水,或让他吃点水果休息一下,缓解她的疲惫感。或者在休息的时候和孩子一起探讨一下你们刚刚一起读的书的感悟,这些都可以。我们要做的就是陪伴着孩子一起读书,做一个陪伴者和倾听者。而有的家长呢,在孩子出现厌烦,不想读的时候,通常会说:“你怎么这么没长性,就读这么一会就不读了,在读半个小时,在读十页。”这样做的结果通常是两个:要不就是孩子听你的话,继续在读一会,但是这个读就是囫囵吞枣,应付公事的读;在或者就是孩子根本就不在读了,和你的反着来。也有可能因为这件事孩子就不再喜欢读书了。

其实孩子在两岁的时候就会出现第一个叛逆期,随后7岁左右出现第二个叛逆期,在1218岁就是第三个叛逆期。有时候家长越不让干什么他就越干,反之,家长越让干什么他就越不干。作为家长我们要理解孩子的这种叛逆心理,并且要选对方法去应对,不管是在成长的过程中还是在阅读的过程中,希望我们的家长可以做一名陪伴者,陪伴着孩子一起阅读,一起成长。

 

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