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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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学能大比拼——第四期周末特色活动如期举行  

2016-10-17 16:03:20|  分类: 2016周末特色活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年1015日下午,山东行知青少年发展研究中心第四期周末特色活动如期举行,本期主题为“学能大比拼”。通过活动,提高孩子的学习能力、感觉统合能力与团队合作的能力。本次活动由山东行知青少年发展研究中心培训师司亚男老师带领,2名助教老师,11名学员参与其中。

泉栋:在动物串名字活动中能迅速记住每个孩子的名字和手里拿的动物,并且认识了全部的同学。在热身活动坐如钟环节里,泉栋能很好的遵守活动规则,纸杯一次也没有掉。在串珠子活动中每五个同样颜色一组共串八组,团体用时八分四十秒泉栋是小组内第一个完成的,并且一直很遵守规则。在夹玻璃珠活动中,要求每人100个团体用时七分二十三秒,动作迅速,同样是本组第一个完成的。在拍球活动中,泉栋动作标准,一分钟拍了140个,是小组内拍球比较多的。沙包投准环节,泉栋在三次投准练习中投中了两次,在正式的小组比拼里泉栋为小组投进了两个沙包,表现出色,在分享经验的时积极、主动。在托乒乓球的环节,泉栋托球稳,步伐快,为小组贡献了力量。

靖桐:在动物串名字环节能够清楚记住小组成员的名字和手里的动物卡片,并且认识了全部的同学,表现的十分积极,能够主动回答老师的提问。在团队比拼中,靖桐被老师选为小组的负责人坐如钟环节开始前,靖桐及时向组员介绍坐姿和课堂的纪律,并且自己表现的也很好。在串珠子活动中要求每五个同样颜色一组共串八组,团体用时八分四十秒靖桐完成的很快。在夹玻璃珠活动中要求每人100个,靖桐用时七分二十三秒。在拍球活动中,靖桐拍了180个,是小组内拍球最多的。在沙包投准活动中,靖桐三次投准练习都没有投中,但是在正式的小组比拼里靖桐为小组投进了三个沙包,表现出色。在分享经验时积极、主动,但没有认真听其他同学的分享。在托乒乓球的环节,靖桐主动和同学分享自己的经验,并为小组贡献了力量。

轶凡:在动物串名字环节轶凡表现的腼腆,能够记住小组内成员的名字和手里的动物卡片,认识了其它组的三名同学。轶凡在坐如钟环节中纸杯一次也没掉,坐姿端正,表现良好。在串珠子活动中要去每五个同样颜色一组共串八组,轶凡用时八分四十秒。在夹玻璃珠活动中要求100个,团体用时七分二十三秒,轶凡的速度比较快,在团体完成的时间内完成。在拍球活动中,轶凡拍球动作标准,共拍了96个。在沙包投准中,轶凡三次投准练习和比拼时都没有投中。在分享经验的时轶凡没有分享,认真听了其他同学的分享。在托乒乓球的环节,轶凡走的很稳,而且乒乓球一次都没有掉落。

子睿:在动物串名字环节中,能够清楚记住小组内成员的名字和手里的动物卡片,认识了小组内全部的同学,主动帮助组内同学记忆他组同学的名字。在坐如钟环节里子睿遵守规则,保持安静坐姿端正。在串珠子在串珠子活动中每五个同样颜色一组共串八组,团体用时八分四十秒子睿完成的很快。在夹玻璃珠活动中夹100个,子睿是小组内第三个完成的,速度很快。在拍球活动中,子睿拍了118个,动作规范。在沙包投准中,子睿在三次投准练习中都没有投中,但是在正式的小组比拼里子睿为小组投进了一个沙包,表现出色。在分享经验的时积极、主动。在托乒乓球的环节,子睿主动要求要进行两次,都表现很好。

抱石:在动物串名字环节能够清楚记住小组内成员的名字和手里的动物卡片,并且认识了本组全部的同学,表现十分积极,能够主动回答老师的提问。团体比拼中抱石被老师选为小组的负责人在坐如钟环节中,抱石遵守课堂规则,坐姿端正。在串珠子活动中要求每五个同样颜色一组共串八组,团体用时八分四十秒。抱石完成的很快。在夹玻璃珠活动中夹100个,抱石速度较快,是小组内第二个完成的。在拍球活动中,抱石一开始没有遵守规则,在老师的提醒下,抱石能够遵守纪律,一分钟拍了161个。在托乒乓球的环节,抱石主动和同学分享自己的经验,耐心给同学讲解自己的技巧。

婧涵:在课程开始时,婧涵能认真的听老师讲规则。在动物串名字环节,婧涵能快速的记住并准确说出本组组员的名字。在坐如钟环节,能保持安静,注意力集中,坐姿端正,杯子只掉了两次。在夹玻璃珠、串珠子环节,要求每人共夹100个玻璃珠和串8组珠子,串珠子要5个相同颜色的珠子为一组,婧涵用时较短,是小组内最快完成的,表现特别棒。拍球环节,婧涵动作标准,在小组内拍的比较多,共拍了140个球。在沙包投准环节,婧涵虽然在练习过程里一个都没中,但在最后的小组比拼中投中了三个,是小组里投入最多的。在托乒乓球环节里,能积极在组内发挥作用,为小组赢得比赛贡献力量。

姝涵:在课程开始时,姝涵能认真听老师讲规则,并且一直遵守纪律。在动物串名字环节,虽然姝涵刚开始信心不足,但能认真的听组员发言,并积极参与其中,能准确的说出每一个小组成员的名字。在坐如钟环节,姝涵坐姿端正,始终保持安静,遵守课堂纪律,杯子只掉了一次,是小组内掉杯子次数最少的。在夹玻璃珠、串珠子环节,要求每人共夹100个玻璃珠和串8组珠子,其中5个相同颜色的珠子为一组,姝涵能认真仔细的完成任务,在小组内用时较短。在拍球环节,姝涵动作标准,一分钟共拍了126个球。在沙包投准比赛环节,姝涵投入了两个沙包,为小组获胜做了很大贡献,并积极分享自己的经验。在托乒乓球环节,姝涵能保持乒乓球一直不掉,并快速的走完全程。

德麟:在课堂开始,德麟能认真的听老师讲规则。在动物串名字环节,德麟能认真的参与其中,并积极认真的记每个组员的名字,最终可以说出每个组员的名字。在坐如钟环节,德麟能保持安静,坐姿端正,始终遵守纪律。在夹玻璃珠、串珠子环节,共夹100个玻璃珠和串8组珠子,其中5个相同颜色的珠子为一组,在十分钟之内,德麟能认真的完成,并始终保持安静。在拍球过程中,德麟动作迅速,一分钟共拍了172个球,在小组内拍的比较多。在沙包投准过程中,德麟能积极的参与其中,听从指令,为小组赢得胜利做贡献。在托乒乓球环节里,德麟两次参与比赛,并积极为赢得胜利做贡献,能保持球不掉,快速走完全程。在最后的分享环节,德麟积极举手回答,分享自己的感受。

雨腾:雨腾在课堂上始终遵守课堂纪律。在动物串名字环节,虽然刚开始并没有选代表自己的小动物,但是在老师的指导下选了自己喜欢的小动物,并认真的参与其中。在坐如钟环节,雨腾坐姿端正,保持安静,杯子只掉落一次,是小组内掉落次数最少的。在夹玻璃珠、串珠子环节,共夹100个玻璃珠和串8组珠子,其中5个相同颜色的珠子为一组,雨腾能在十分钟之内认真的完成任务,并始终遵守课堂纪律。在拍球过程中,雨腾动作标准,动作迅速,一分钟共拍了176个球,是小组内拍的最多的。在沙包投准过程中,雨腾能积极的参与其中,并热心的帮每一个小朋友捡沙包,缩短的小组所用时间,为比赛赢得胜利发挥了积极作用。在托乒乓球环节,雨腾两次参与其中,并发挥作用,虽然期间乒乓球掉落一次,但仍雨欣:雨欣能认真的听老师讲规则,并积极的回答问题。在动物串名字环节,虽然雨欣刚开始记不住所有同学的名字,但积极参与其中,并认真学习规则,最终能准确的介绍自己,说出其他同学的名字。在坐如钟环节里,雨欣坐姿端正,认真听老师讲规则,始终保持安静。在夹玻璃珠、串珠子环节,要求每人共夹100个玻璃珠和串8组珠子,其中5个相同颜色的珠子为一组,雨欣在十分钟之内一直安静认真的完成任务,不放弃,坚持不懈,其中在串珠子环节完成的特别快。在拍球过程中,雨欣动作标准,共拍了74个球。沙包投准环节,虽然在刚开始的练习中一个都没中,但是在最后的比赛中成功投入一个,为小组取得胜利做出了贡献。在托乒乓球环节,雨欣参与其中并积极的为小组成员加油。在最后的分享环节,她能积极的举手回答,并分享自己的感受。

笑萱:在课程刚开始,笑萱能安静的听老师讲规则。在动物串名字环节,笑萱能安静认真的听小朋友们发言,并能清楚准确的说出每一位小朋友的名字。在夹玻璃珠环节,笑萱能认真安静的夹玻璃珠,并在10分钟之内夹完100个玻璃珠。在沙包投准环节,笑萱在刚来始的练习环节投中了一个沙包,是小组内最先投中的,在后来的比赛中,笑萱能一直帮小朋友们捡沙包。在托乒乓球环节里,笑萱积极参与,遵守比赛规则,能保持球不掉,快速走完全程,为小组取得胜利发挥积极作用,并在第二次比赛中积极为小组成员加油。在最后的分享环节,笑萱积极举手分享自己的经验。

相信孩子们在提高能力的同时收获了快乐和友谊,也期待更多的智慧的家长和孩子选择山东行知,选择成长!

 

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