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山东行知青少年发展研究中心

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山东行知青少年发展研究中心是由山东省社会科学界联合会正式批准,山东省民政厅登记注册的专业青少年发展研究机构,拥有一批具有国家心理咨询师资格的专家团队。面向家庭和青少年开展心理咨询、心理测评、心理培训、社会调查、学习能力测试和学习能力培训、夏令营冬令营、周末特色活动、特殊儿童辅导、一起悦读、家庭教育论坛等活动。

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2017冬令营教师总结(总第24期) 成长之路  

2017-02-19 10:43:29|  分类: 2017山东行知冬令 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017冬令营教师总结(总第24期)

成长之路

/ 马艺桐

在你面前,黄金般的土地和各种未曾预料的趣事都在那里静静地等待着你,令你大吃一惊。使你因为活着看到这一切而感到快乐。                       

                                         ——凯鲁亚克《在路上》

今年冬天,各种机缘巧合,我来到了山东行知令营。这里有黄金般的土地,有未曾预料的趣事,有热血沸腾的人们。他们是激情澎湃的行知领路人,他们是天真可爱的新老营员,他们是踏实肯干的助教老师。在这令人难忘的八天里,我们并肩携手,共同走在行知令营的路上。

山东行知带给我的是一种全新的体验,行知领路人让我印象尤为深刻。孔屏老师对待工作一丝不苟,追求卓越;王肇轩老师耐心细致,尽善尽美;宋萍老师严谨又不失灵活,今日事今日毕的工作态度令人钦佩……在他们身上,“虽不能极致,心向往之”这句话得到了极好的体现。在孔老师的团队里,我感受到了管理的细致性和科学性,为了让孩子们全方位的成长,工作分配得很细,每天的定期开会,总结今天,准备明天,使得工作能够很顺利地进行,遇到工作中的失误,会立即指出并改正,这大大提高了工作的效率。在工作中,我认识到每个老师对工作都是尽心尽力的,都非常负责任地对待每个孩子,这是令营成功的必备因素。他们浑身散发着积极、朝气、严谨、律己、向上的力量,并把这股力量传递给了每一位需要帮助和渴望帮助的人。正是这股正能量,让山东行知走得更远。

这是我第一次参加令营,与行政班的每一位营员相遇结识,是缘分,更是幸运。作为班的助教,我是他们的师长,更是他们的朋友。他们来自山东各地,不同的生活环境、家庭环境和成长经历孕育了不同的生命个体,也造就了团体之间不同的心理差异。他们有的活泼,有的内敛,有的大胆,有的谨慎。但在我眼里,他们都是单纯而善良的,他们都渴望更好地提升自我,完善自我。天的令营的生活安排得丰富多彩:学科辅导或学能培训、心理表达、团体辅导、大运动、大运动比赛等等,每天的活动都让孩子充满了期待。很多孩子从一开始对令营生活的不适应、抗拒到喜欢上了令营、留恋令营甚至是期盼下一次夏令营的生活,孩子们内心发生了微妙的变化。我问过许多的孩子,你在令营里有了哪些变化?有的孩子说:我更加积极了;有的孩子说:我以前很小气,不愿意借给别人东西,现在不这样了;有的孩子说:我以前不喜欢帮助别人,现在特别喜欢照顾其他人;有的孩子说:我找到了我奋斗的目标;有的孩子说:我更加自信了;有的孩子说:我更加自立了……我又问:“你觉得是哪些事情让你发生了这样的变化?”孩子们说,说不清楚是哪件事情或是哪节课起到了作用,但变化是自然而然发生的。

小组管理的过程中,我一直在想:孩子们需要的到底是什么,是什么会让他们发生如此大的变化?答案就是爱,无条件的爱。用心理学术语来说,就是无条件的积极关注:无论孩子长的丑俊、聪明与否、成绩如何、有哪些优点缺点,我们的家长都要爱孩子、鼓励孩子、接纳孩子。当孩子获得无条件积极关注时,他自己就会逐渐发生某种变化。无条件积极关注是美国心理学家罗杰斯提出来的。在日常生活中,父母和学校的老师对孩子都是有条件积极性关注,当孩子满足了成人的要求和期望时,就能收获关爱和支持;当孩子们不能满足成人的要求和期望时,就无法获得关爱和支持,可能收获的是指责、训斥或者更严厉的体罚。失去了积极性关注,孩子获得尊重和爱的需要就很难得到满足,相应的就会产生强烈的挫折感,随之而来的就是减弱了学习的欲望,降低了学习的兴趣。

父母和孩子应该同时在路上,他们之间是互相滋养、共同学习、共同成长的过程。父母给予孩子的不应是奢华的物质生活,而应该是无条件的爱和深情陪伴。在此,就让我们山东行知和所有的父母们共同上路,为了孩子更好的成长,扬帆起航!

最后,感谢行知令营,给了我一次锻炼自我和展现自我的机会。我在这里收获的,将成为我以后人生道路上宝贵的精神财富,助力我的成长。感恩行知,让我收获良多。

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